Presente nos diagnósticos de governantes e gestores públicos brasileiros, a evasão escolar enfrentada no ensino médio é um problema com uma grande diversidade de respostas, mas poucas certezas.
De acordo com a secretária de Educação do Estado de Minas Gerais, Vanessa Guimarães, os desafios enfrentados nos últimos três anos da educação básica não podem ser pensados sem uma reflexão sobre problemas da educação fundamental. “Equipar os alunos de forma adequada para chegarem bem ao médio é importante. Flexibilizar o currículo, avaliar o que os alunos aprenderam e assumir autonomia são aspectos a serem destacados com relação às escolas”, disse Vanessa, em evento que reuniu gestores e pesquisadores na semana passada, em São Paulo (SP).
De acordo com o representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) da região Sudeste, Haroldo Corrêa Rocha, o governo deve assumir duas responsabilidades principais: financiamento e padrão de gestão.
Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgados em abril deste ano, revelaram que 40,1% dos jovens de 15 a 17 anos abandonam a escola por desinteresse.
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